校党委副书记向来生在听取了大家的发言后讲了话。向来生副书记指出，2006年是学校发展中具有重要意义的一年。一年来，广大学生辅导员在自己的岗位上继承传统，不断创造，兢兢业业，扎实工作，取得了优异成绩，为学校改革建设和发展做出了应有的贡献。向来生副书记强调，新的形势和新的任务对学生工作提出了新的挑战，对辅导员的综合素质提出了新的要求。广大学生辅导员要不断加强自身学习，在学习中进一步坚定理想信念，创新工作思路，增强工作的针对性和实效性。要掌握科学的工作方法，注意区分不同专业、不同年级学生的不同特点，准确把握学生成才需求和兴趣爱好的不同表现，探索与之相适应的科学方法。要把学校发展的历史和优秀办学传统教育作为学生思想教育的重要切入点，严格要求，严格管理，从严治学。要有清晰的工作目标，做到充分调研，反复推敲，切实可行，以科学的目标凝聚人、团结人、激励人。要妥善处理各方面关系，为做好工作创造良好的环境。要善于总结、归纳、提炼，形成具有普遍指导意义的研究成果，形成工作实践与理论探讨相互促进、共同发展的工作格局。向来生副书记要求广大学生工作者要清醒地认识自己担负的神圣职责，坚持以人为本，尊重学生，理解学生，引导学生，服务学生，为学生的成长成才创造更好条件。要加大工作力度，努力培养一支大局意识强、综合素质高、让学校放心的学生骨干队伍。要贴近实际，贴近生活，贴近学生，把思想政治工作做到学生的心坎儿上。要高度重视安全稳定工作，防微杜渐，常抓不懈，一刻也不能放松。向来生副书记还就迎接教学工作水平评估评建等工作提出了明确要求。

    赵彦修校长在会上作了重要讲话，对学生工作取得的成绩给予了充分肯定，对战斗在辅导员工作岗位上，为学校发展付出辛勤劳动的全体辅导员表示衷心感谢。赵校长指出，辅导员队伍是学校教师队伍的重要组成部分，担负着落实以人为本、育人为先的办学理念的光荣使命。有关部门要充分认识学生工作和学生辅导员队伍建设的重要性，高度重视辅导员队伍建设。广大辅导员也要不断增强责任感和使命感，以强烈的事业心和工作热情当好学生的良师益友。要坚持正面引导，与大学生多谈心、多沟通、多交知心朋友。要充分调动和发挥学生干部队伍的主动性、积极性、创造性，增强学生自我教育、自我管理的能力。要继续发扬艰苦奋斗的光荣传统，不怕困难，勇于创造，不断提升工作水平。

    赵校长在讲话中着重就迎接教育部本科教学水平评估评建工作提出了明确要求。赵校长指出，当前，我校评建工作取得了显著成绩，但还存在认识不够到位、全员发动不够到位、指标解读不够到位、措施落实不够到位、责任明确不够到位等问题。要进一步提高对评估评建工作重要性的认识。本科教学工作水平评估是对我校本科教学工作和整体办学水平的一次全面检阅，事关学校的生存发展，事关学校的办学质量，事关学校办学的社会声誉，事关全校教职工的切身利益。全校各级干部和广大师生员工一定要高度重视，精心组织，扎实工作，务求实效。赵校长指出，评建工作是2007年学校的首要任务，是学校全部工作的重中之重，各单位、各部门要把评建工作列为头等工作来抓。学校各项工作要自觉服从、服务于评建工作。要把评建工作与年终考核、职称评定和奖金分配挂起钩来，做到奖优罚劣，优胜劣汰。要切实抓好评建工作的落实，在认真解读、学习指标体系基础上，制定详细的任务表和时间表，把每个指标、每项任务落实到人，做到时时有人管，事事有人抓。要强化评建工作办公室的职能。评建工作办公室代表学校具体安排部署评建工作，各单位要按时、保质、保量地完成评建工作办公室安排的各项工作任务。要进一步做好宣传发动工作。全校师生都要以主人翁的精神，积极行动起来，形成人人了解评估、人人参与评估，努力为评建工作做贡献的浓厚校园氛围。要结合“十一五”发展规划的实施，进一步明确学校的发展规划和发展目标。要充分挖掘、总结学校的办学经验，提炼学校的办学特色。要加大经费投入，保障评建工作的顺利进行。要加强对评建工作的监督、检查，确保各项措施落实到位，确保我校评估评建工作取得优异成绩。