在我国目前的管理体制下,寝室是大学生生活、学习的基本场所,也是学校精神文明建设、校园文化建设和思想政治工作的基本单元与重要阵地。 2007年生科院结合争创基层党建工作示范点的工作，在初步试点和论证的基础上，组织制定了“生命科学学院关于建立学生党员（干部）联系寝室制度的若干意见”，并于2007年6月5日下午举行了“党员（干部）联系寝室制度”启动仪式。该项制度实施至今，先后有8个年级的学生党员（干部）开展了与寝室一对一的结对服务。多年的实践证明，“学生党员（干部）联系寝室制度”的实施，对于进一步加强学院学生党建和思想政治工作，促进和谐学院的建设等方面均起到了积极地推动作用。
    一、问题的提出
    2006年11月，生科院2007届毕业生即将面临考研与就业。同以往其他年级相比，2007届毕业生有其特殊性。首先，这一届毕业生人数多，生科院2007届毕业生总数达647人，是学院近几年毕业人数最多的一个年级。其次，毕业生的生源参差不齐，有一本录取的，有专升本录取的，还有200多人为三批录取的，三批录取的学生超过毕业生总数的1/3。第三，问题多、安全隐患多，从2003级开始，学校首次试行学分制，一些学习成绩较差的学生没有像以往一样随时淘汰，很多的学生有多门课程考试不及格，少数学生实际上已经放弃了学习但仍在校，积累下来的问题较多。截至到2007年5月初，2003级学生中仍有272人次考试不及格。面对毕业生这一状况以及严峻的就业形势，如何做好毕业生的文明离校工作摆在学院学生工作者的面前。另一个方面，学校加大了大学生党员的发展力度。据统计，生科院2007届毕业生中有党员（含预备党员）142人。如何在毕业前夕发挥学生党员的先锋模范作用、做好大学生文明离校工作是同志们思考的一个重要问题。
    在大家讨论和论证的基础上，同志们认为应该充分发挥学生党员人数多、责任意识强的优势，安排每名学生党员负责本寝室或临近的1至2个寝室，实行目标管理，要求学生党员全面负责所联系寝室学生的安全、卫生以及文明离校等工作。在之后的半年多的时间里，在辅导员老师的精心组织下，广大学生党员在做好本职工作的同时，认真负责，大胆工作，为毕业班各项工作的顺利开展做出了突出的贡献。
    之后，在总结经验的基础上，生科院在2008届毕业生继续进行试点，逐步形成了学生党员（干部）联系寝室的基本模式和配套措施。
    二、主要的做法
    （一）联系原则：学生党员（干部）联系寝室采取“就近原则”，每名党员（干部）负责联系本寝室或临近的1至2个寝室。
    （二）工作内容和职责：结合学生党员的特点以及学生寝室的特定环境，学院对学生党员（干部）在政治理论学习、专业学习、日常行为规范以及安全稳定等四个方面提出了明确的要求。总的来讲，就是要发挥党员（干部）的先锋模范作用，切实做好“党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员”。
    （三）保障机制：1、组织制定、印制了《生命科学学院学生党员（干部）联系寝室责任书》，于每学期初以年级（党支部）为单位，学生党员（干部）与年级辅导员老师（党支部书记）签订责任书。 2、每学期期末对党员（干部）联系寝室情况进行一次评比检查，并将党员（干部）联系寝室的相关情况作为其奖优评先的重要参考。党员联系的寝室被学校或学院表扬的，在其德育分中适当予以加分；被学校或学院批评的，在其德育分中适当予以减分；党员联系的寝室发生夜不归宿、留宿他人或发生其他违纪行为没有及时阻止并上报的，党员应在该党支部全体党员范围内做相应检查，并视其情节轻重予以相应的处理。
    （四）制度延伸。1、鉴于低年级学生党员人数少的实际情况，生科院在低年级学生党支部开展了“入党积极分子联系寝室制度”的工作，把发挥入党积极分子先锋模范作用与对入党积极分子进行深入的考察、培养融为一体。 2、结合毕业班的实际情况，2009年3月，生科院率先在2005级学生党支部中开展了“学生党员是旗帜，就业路上树楷模”主题实践活动。旨在通过加强党员（干部）联系寝室制度，保证学生安全文明离校工作的顺利开展，进一步提高学生的升学率和就业率。
    三、实践效果及思考
    在多年的探索和实践中，我们认为学生党员（干部）联系寝室制度在以下几个方面取得了一定的成绩。（一）搭建起学生党员（干部）发挥先锋模范作用的平台，建立了保持党员先进性的长效机制，有利地促进了学院党建工作的开展。首先，学生党员（干部）联系寝室制度的实施，为学生党员先锋模范作用的发挥提供了表现的机会和舞台，为学生党员和积极分子积极作用的发挥提供了现实切入点，其责任和任务更加明确，有助于学生党员和入党积极分子的目标化管理；其次，该项制度的实施对入党积极分子、预备党员和党员的培养、考察、再培养工作进一步细化和量化，使政治思想的考察鉴定有容有物，更加系统化、长期化、目标化，巩固和扩大了先进性教育活动的成果，进一步健全了保持共产党员先进性的长效机制；第三，该项制度的实施促使学生党员更加明确自身的“特殊”身份，促使其时刻牢记“全心全意为人民服务的宗旨”，使每个学生党员自觉接受群众监督，增强学生党员的党性和开展工作的主动性、自觉性，有力地促进了学院党建工作的开展。生科院党总支于2006年、2008年先后被评为校先进基层党组织，2008年被评为山东省高校先进基层党组织；2008年本科生第三党支部被评为校级先进党支部；生科院党总支2008年被授予学校首个大学生科技创新基地、校首批基层党建工作示范点；本科生第三党支部2008年被确定为校首批党支部党建工作示范点；学院团总支被评为校红旗团总支；多名学生工作者和本科生党员获校优秀共产党员、校优秀辅导员等荣誉称号。（二）建立起了覆盖面广、及时有效的信息反馈渠道和安全预警机制，有效地促进了和谐校园的建设。大学生寝室是同学们学习、交流和休息的主要场所，也是传播信息、交流思想和探讨问题的重要平台。在工作中发现，大学生思想深处的真实想法最有可能、也最容易在寝室同学间通过一定的方式透露出来，大学生中存在的安全隐患苗头最有可能较早地在寝室同学中表现出来。通过学生党员（干部）联系寝室制度，使学生的思想状况以及存在于大学生当中的各种安全隐患能够第一时间通过党员反映给辅导员老师，从而建立起覆盖所有学生、及时有效的信息反馈渠道和安全预警体系，提高了管理工作的时效性和针对性。如2006级专升本班的一名学生被其高中同学骗到火车站后强行带到青岛游玩，他所在寝室的学生党员发现该生夜不归宿后，及时与辅导员老师联系。辅导员老师立即采取有利措施，落实该生的去向，并将该生安全接回济南，避免了人身安全事故的发生。再如2007年初，一名女生因为精神压力过大从而神经衰弱，不能入睡，同寝室的两名党员同学发现其精神状态较差后，主动与其进行沟通。两天后这位女生开始出现意识恍惚、语无伦次等症状。两名党员立即上报辅导员老师，并及时将该生送到医院就诊，避免了该生罹患精神疾病的危险。在生科院这种例子很多，有效地促进了和谐校园的建设。多年来，生科院学生未发生意外安全责任事故，学院先后多次被评为校园治安综合治理先进单位、学校大学生就业先进集体。（三）建立起党员带头学习、大家主动学习的良好学习氛围，提升了的大学生的就业竞争能力。在2004年进行的保持共产党员先进性教育活动中，校党委明确要求学生党员要奋发成才，争做学习表率。作为学生工作者，同志们深知，学生党员作为高校优秀学生的代表，其在群众中的威信以及先锋模范作用的发挥程度，与学生党员专业学习的好坏有着极大的关系。为此，学院在对入党积极分子和党员进行教育的过程中，坚持思想政治教育与专业教育并重，抓住机会、创造条件、督促检查，促使学生党员的业务素质不断提高。在多方面的努力下，生科院学生党员中涌现出一大批专业学习优秀、创新能力强的学生党员。如2009届韩管助同学，学习刻苦，成绩优异，先后在第十届和第十一届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖和特等奖，实现了我校在“挑战杯”大赛中的历史性突破，目前该生已出国深造。 2009届宋克清同学，曾任学院学生会主席，毕业时以优异成绩考取中国科学院动物研究所硕博连读生。2009年暑假期间在导师的指导下发现了我国第二只蛩蠊目昆虫，在昆虫研究界引起了较大的反响，《昆虫学报》杂志将该昆虫照片作为该刊物本年度的封面，《科学时报》也进行了相应的报道。党员先锋模范作用营造了浓厚的学习氛围，带动了广大学生勤奋学习、主动学习的积极性。以2009届毕业生为例，截至2010年4月，该年级138名学生党员中有99人考取了国内外研究生（其中5人获得奖学金出国深造），24人签约就业，11人灵活就业，落实毕业去向的学生占党员总数的97.1%。在学生党员的带动下，该年级485名毕业生，落实毕业去向的学生占毕业生总数的80%以上，考研率居学校各学院首位，就业率名列学校第二位。
    在2007年6月5日下午举行的“学生党员（干部）联系寝室制度”启动仪式上，校党委组织部的有关领导提出要求“要注重建立和完善制度，更要抓好制度的落实。要善于总结、提炼成功的经验和做法，坚持下去，推广开来。”多年来，学院始终按照这一要求，在实践中总结，在总结中提高，不断完善这一制度，使其成为学生党建工作的一条亮丽的风景线。本学期初，学院又结合创先争优活动的深入开展，以年级（党支部）为单位，组织党员（干部、入党积极分子）与所负责学生寝室签订了责任状，并就结对服务同学作出了公开承诺。
    一名党员就是一面旗帜，一句承诺就是一种行动。同志们相信，在党员先锋模范作用的带动下，使学生寝室真正成为健康文明向上的学习生活场所，成为学生学习生活的乐园，使全院校园“六项文明工程”创建工作再上新的台阶。